二、建筑设计幼儿园都有哪些规范

托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ -
中华人民共和国住房和城乡建设部公告
第号
住房城乡建设部关于发布行业标准《托儿所、幼儿园建筑设计规范》的公告
现批准《托儿所、幼儿园建筑设计规范》为行业标准，编号为JGJ -，自年月1日起实施。其中，第3．2．8、4．1．3、4．1．9、4．1．、6．3．3条为强制性条文，必须严格执行，原《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JGJ -同时废止。
本规范由我部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。
中华人民共和国住房和城乡建设部
年4月日
前言
根据住房和城乡建设部《关于印发<年工程建设标准规范制订、修订计划>的通知》(建标[]号)的要求，规范编制组经广泛调查研究，认真总结实践经验，参考有关国际标准和国外先进标准，并在广泛征求意见的基础上，对《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JGJ -进行了修订。
本规范的主要技术内容是：1．总则；2．术语；3．基地和总平面；4．建筑设计；5．室内环境；6．建筑设备。
本规范修订的主要技术内容是：1．增加了“术语”、“室内环境”的有关技术内容及规定；2．增加了“安全保障”、“环保”、“节能”方面的相关规定；3．取消了“防火与疏散”、“建筑构造”等章节，将其内容移至相关章节。
本规范中以黑体字标志的条文为强制性条文，必须严格执行。
本规范由住房和城乡建设部负责管理和对强制性条文的解释，由黑龙江省建筑设计研究院负责具体技术内容的解释。执行过程中如有意见和建议，全文规范搜索众智建筑资源请寄送黑龙江省建筑设计研究院(地址：哈尔滨市南岗区果戈里大街1号，邮政编码：)。
本规范主编单位：黑龙江省建筑设计研究院
本规范参编单位：哈尔滨工业大学
上海建筑设计研究院
中南建筑设计院股份有限公司
中国建筑西北设计研究院有限公司
重庆市设计院
广东省建筑设计研究院
本规范主要起草人员：徐勤 荆涛 蒋春辉 廉学军 陈永江 李桂文 吴健梅 沈克文 林莉 郑犁 陈飙 徐达明 王晓亮
本规范主要审查人员：顾均 王陕生 翁皓 张南宁 吴雪岭 王珏 陈向明 叶德强 郭晓岩

三、如何用6S管理规范幼儿园的后勤工作

6s管理：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全；了解知了幼儿园吧

四、速求 扬州市幼儿园管理规范学习心得

幼儿园管理规范学习心得体会： 面对现代家庭，怎样做才能是个好教师

俗话说得好“物以稀为贵”，现在家庭都是独生子女，认为自己的孩子是“天神”，无形之中产生各种竞争。面对当今和未来的竞争，说到底是人才的竞争，我们幼儿园肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。我认为作为幼儿园教师要时刻更新教育观念，若要给孩子一杯水，教师首先自己要有一桶水，这就要求我们需要不懈地追求。
一、要有三心
三心即爱心、耐心、信心。教育是面向心灵的工作，惟有用“心”做教育，才能心心相印，焕发出教育的人文精神来。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“我这一生最主要的东西是什么呢？我会毫不犹豫地回答：热爱儿童。”“亲其师、信其道”、“情通则理达”，情感的作用是无与伦比的！作为我们幼儿园教师，首先从爱心出发，以爱的眼光来看待眼前的孩子，这样他们才能在爱的雨露中茁壮地健康成长。同时在爱心中要做到耐心照顾孩子，就要细致入微地了解每个孩子的精神世界，对自控能力差的孩子要多关注、多份爱，抓住契机多激励，对每位孩子要充满信心，相信他们是最棒的。
二、要敬业
我认为，敬业首先应该是爱业、乐业。“工作着是美丽的”那句名言是那么根深蒂固、那么清晰地印在脑子里。确实，当我每天早晨充满朝气地走进教室，觉得自己是美丽而神圣的；当我备好课准备得非常充分，我是那么希望走近孩子的神奇世界，为我的孩子讲述故事，我们提出问题、探讨问题、其乐融融，我觉得自己是幸福的。
三、要奉献
教师的人生是辉煌的，教师的人格因此而闪光。爱就意味着奉献，奉献使我活得实实在在。十几年来，我从不因病因事请假，一天的工作很难以八小时来计算。我爱家，爱孩子，但我更是一位老师，我更爱班里的几十位孩子。实话说，我没有惊人的成绩，我所做的都是十分平常，但我得到了很多，孩子的喜欢，家长的赞许，同事的认可，领导的肯定。
四、要诚心
家园联系是幼儿园的一项重要任务，教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。与家长沟通，讲究“诚心”。只有诚心诚意，才能打动家长的心，使她们愉快地与你合作，使幼儿园和家庭合力育人。与家长相处融洽，用商量的语气与家长交谈，商量教育孩子的最佳办法。如：打电话、家访、发短信、发贴子是与家长联系的常用方式，使家长了解到孩子在园的表现。
只要我们付出了爱，我们将获得更多的爱。我信奉“金奖银奖不如群众夸奖”，“做家长满意的教师”将是一直作为我们的信条。姐妹们！勇往直前吧！

五、幼儿园小班班主任行为规范感想怎么写

首先定个大纲，是按时间顺序，还是按规范的大类（生活、学习、课余等什么的），怎么写，先定个纲要。每个分纲要要起个好听点的名字。
内容方面，根据你学校的规范要求，网上找找通用的规范要求，套上几条大的，好写的，结合你的实际经验写，加上现实的收效就好。
比如：事例一，加强教师与学生、家长的沟通（自己掰的规范）。先扩大规范的意义，再写你是怎么沟通的，达到了什么效果，还可以加点家长不理解孩子，通过你的努力，孩子与家长更和谐了。
多来几个不同类型的，就可以凑成一篇了。再来个感想，意义，预期结个尾就好了。记得每个类都要起个好名字（归纳总结，大气有档次）。
我的年终都是这个版的，都能得到好评呢。我们职业是不同，但感想的版还是可以套的，祝你得好评。

以上就是俊星环保对于幼儿园蹲坑位尺寸规范问题和相关问题的解答了，幼儿园蹲坑位尺寸规范的问题希望对你有用！

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